目錄: 1.閱讀層次: a.為何要主動閱讀 b.閱讀的四個層次 c.第一層基礎閱讀 d.第二層檢視閱讀 e.如何主動閱讀?提問題、作筆記 2.第三層次分析閱讀 a.分類書籍(不同消化方式) b.透視(消化)一本書/一句大意跟多段落大意/擬大綱架構 c.找詞義進而與作者達成共識 d.由詞義找到主旨再找到論述最後達到結論 e.如何公正評論一本書 f.贊同或反對一本書所需的禮儀 g.工具書(外在的幫助)的使用 3.讀不同類別讀物的方法 4.最終目標 a.第四層主題閱讀 b.心智的成長(閱讀能夠挑戰自己的書籍) --------------------------------------- 分析(未使用書中規則): 1.整本書在談甚麼? 告訴讀者如何透過本書闡述的規則與技巧，成為一位好的閱讀者， 以及閱讀的四種層次所對應的技巧跟內涵，還有閱讀的最終目標在於 心靈的成長。 2.細節在談什麼? 重點在於第二與第四篇，由分析閱讀到主題閱讀，由社會科學的主題性 談到分析閱讀的侷限性並且延伸到主題閱讀。每一層次都包含前面所有層次。 如何與作者達成共識，由詞義到主旨到論述到結論。論說性作品要找出作者 想解決的問題，同時要問：問題解決了嗎？哪些問題尚未解決？你同意作者 的論述與結論嗎？ 3.這本書有道理嗎？全部同意或者部分同意? 都蠻同意的，對於閱讀的主動性與積極性跟以往的認知有些牴觸，但被說服。 認同書中說要留意挑戰自己的論述而不是自己陶醉的論述。 4.這本書與我何干? 想實踐成為一個更好的閱讀者。 ------------------------------- 分析(照著規則來): 1.這是一本實用型的書，主題在談如何閱讀 2.如何熟練運用四個層次的閱讀來消化一本書 3.開章從點出兩種閱讀的差異性(為了資訊與為了增進理解力)談及增進理解力 的閱讀就是脫離學校的自我學習，帶出閱讀的積極性與四個層次，並由淺入深 從基礎閱讀的歷程開始談。之後進入檢視閱讀則分為兩個步驟，第一步為建構 章節結構(結構性的)，第二步為略讀完整本書，以一個小時為限。全書重點在 於第三層次的分析閱讀以及它底下的三個階段共15條規則。第三篇則為第二篇 分析閱讀的延伸，主要談到閱讀不同的書籍時分析閱讀的規則會有所變化，是 原本規則的變體。最後則從第三篇的結尾「如何閱讀社會科學」帶出書籍的「 主題性」從而帶出最後一篇主題閱讀。第四篇描述了如何運用檢視閱讀來形成 一個主題鍊，從而讓讀者能進行一系列書本的比對與分析。最後一章則談到好 書是能隨著每一次的重讀與讀者一起成長的書，讓心靈無限成長下去。 4.作者想要解決閱讀一本超越自己理解力的書時會遇到的難題與挫折 剩下的想睡了慢慢寫 ---------------------------------- 花了兩個禮拜讀完，感覺站上閱讀的台階了 今天買了一本理想國，打算從古到今看一遍西方哲學 本來擔心翻譯造成的迷霧要如何解決，但後來覺得靠前後文順其自然就行 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt-website.tw), 來自: 1.170.241.29 (臺灣) ※ 文章網址: https://ptt-website.tw/Marginalman/M.1721314384.A.1D1

推 ss11dd8877: 我買一本古文觀止給你，你照流程，對啊 07/18 22:54