※ 引述《bike3905 (RKTxLeo)》之銘言： : 以二十年前國軍的特性 : 幹部不會的事要怎麼帶下屬？ 這個問題~~其實不只發生在國軍~~ 整個台灣的教育系統，也存在著這樣的問題 上層決定了科目與教法 但是基層的教師根本不懂該科目或該教法，然後學生學習成果就悲劇了.... 對於教育系統中，基層教師人數需求很大，這問題很難解決。 但是，軍中人數需求問題相對小~~~ 要解決也不是沒辦法，只是要換個思維!! "不要要求現任幹部去學會新的技能" 應該要反過來， "讓學會新技能的去當幹部" 先開特殊班，讓"已經會的"去教"想要學的"。 然後再從特殊班的結業生中，選擇能教學的去當"基層幹部" 洗個幾輪，不想學、學不來的.....就看有沒其他專長可以符合使用 沒有就去當一般兵、不然就自請退役... 整個架構以專業能力為導向， 時代在變，需要的專業能力也在變。 想要跟上時代，就必須學習。 學不了的，跟不上的，在一般社會就會被淘汰，軍隊也是社會體系的一種。 : 實際面來說，大概要推動會有很大問題 : 1. 無人機亂飛怎麼辦？ : 長官怕摔壞，一台幾千塊都嫌貴了 : 那還是收起來比較好，模擬練習還有可能 : 2. 直接暴怒體罰 : 哪個學員操作不好，馬上雙手拿著無人機交互蹲跳30下 : 然後全體加碼3000公尺 : 3. 作假成績，為了不讓上面長官生氣 : 幹部都不一定會操作了 : 長官搞不好想：練什麼無人機... 我們雖然不會用無人機，但我們全副武裝3000公尺可以跑 : XX分鐘內阿，比跑步那無人機定位怎麼跑得過我們？ : 我不是說跑步不好，但國軍真的超愛有氧的感覺... 好像有氧就是他們的生命 : _ : 以上覺得很扯唬爛的，可以看看要取消刺槍時有多少人覺得有用，有多少還是高階軍官的.. : . : 現在我不知道是不是這樣啦，以前的風氣換到現在應該是吧 : 結論：玩玩模擬就不錯了 -- 努力不一定會成功 但是... 不努力就會很輕鬆哦(#￣▽￣#) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt-website.tw), 來自: 114.40.38.41 (臺灣) ※ 文章網址: https://ptt-website.tw/Military/M.1726783420.A.0D9

→ jobli : 很有用的方式,但軍中是先有階級才給專長 09/20 06:10

→ jobli : 上校主任教官不一定有上士專業教官厲害 09/20 06:10

→ jobli : 但是他是上校,就是主任教官拿最多的加給 09/20 06:10

→ jobli : 跟課但不用教學 09/20 06:10

→ jobli : 要用會的人當幹部,在任官任職條例上就要改 09/20 06:10

推 Chiason: 包養開心結識可靠朋友。 09/20 06:10

推 LegioGemina : 其實可以設技術軍官階級就是准尉… 09/20 08:52

→ PTTHappy : 所以又是我講的 部長(不然就總統 總之在行政體系內) 09/20 13:02

→ PTTHappy : 理應有魄力修改行政法規(跟國會多數黨無關)專業加給 09/20 13:03

→ PTTHappy : 是專業加給 主官加給是主官加給 誰說身為主官就自動 09/20 13:04

→ PTTHappy : 保送認證必有專業所以連專業加給也給?法規內容荒謬 09/20 13:04

推 Markell: 包養平台體察對方需求。 09/20 13:04

→ PTTHappy : 就修正 來符合真公平啊~job講這類事好幾年了 反掌折 09/20 13:05

→ PTTHappy : 枝之易罷了 09/20 13:06

→ PTTHappy : 再者 各類加給裡 戰鬥加給理應最高(配套是 嚴格塞選 09/20 13:09

→ PTTHappy : 下基地/打對抗的單位才符合資格)與專業加給(就技術 09/20 13:10

→ PTTHappy : 論技術 不是用其他像是階級或主官條件 而自動保送視 09/20 13:11

推 fuoya: 包養分析觀察言語風采。 09/20 13:11

→ PTTHappy : 為有專業) 09/20 13:11